Puesto que el aprendizaje de las matemáticas se ve que es abstracto y es un desafío los niños entenderla, la necesidad de utilizar modelos didácticos y materiales concretos como manipulativos debe abordarse en la buena enseñanza de las matemáticas. Además de la transformación de las matemáticas en algo más visible y concreto, aplicar el razonamiento matemático en la práctica haciendo énfasis en la importancia del razonamiento son también el foco de los objetivos de aprendizaje. Los estudiantes deben aprender a razonar su pensamiento y comunicar procesos matemáticos con otros estudiantes. El objetivo esencial de aprendizaje de las matemáticas es adquirir una comprensión de conceptos matemáticos y basado en eso, aprenden cómo aplicar conocimientos en diferentes situaciones.
Fuente:
Niemi, H., Toom, A. y Kallioniemi, A. (2012).
Miracle of Education: The Principles and Practices of Teaching and Learning in Finnish Schools.
p. 118
